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学生对学习日语的兴趣的形成和口头表达的形成提供了全面的早期教育服务，并通过有趣的短篇小说放弃了传统的无聊学习方法。“口语”是学生将日语转换为第二语言的先决条件。另外，让学生发疯，无目的玩耍对他们的成长也不是很有益。它是日语迅速高效阅读的基础，同时受到称赞和适度鼓励的补充。您不必担心学生不喜欢学习日语和听得很好。自然地，您将建立语法意识并了解中国学生的学习特点。

许多初学者使用背诵来提高他们的日语水平，但是背诵有其狭窄之处，这并没有导致我们进入日语对话的爱情镜子。这只是为了背诵。这种方法不如“朗读”好。效果不错。朗读有助于培养语言意识，并形成敏锐的语言意识。大声朗读可以吸引读者阅读这篇文章，而情感也将融入文章中，可以更好地掌握演讲的速度和语气，**重要的是，可以帮助增强记忆力。大声朗读时，请使用您的嘴，眼，耳，脑和心脏来调动您的全身感，以学习并加深对文本的理解。因此，要提高日语口语水平，您必须首先学会大声阅读。